RELACIÓN ENTRE LA GESTIÓN DE LA CÁTEDRA COORDINADA ALGEBRA Y GEOMETRÍA Y LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN LOS PROGRAMAS DE INGENIERÍAS FÍSICAS Y FORMALES DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE SANTA MARÍA, AREQUIPA 2011
Por: DIAZ BASURCO, LUIS FERNANDO.
Editor: AREQUIPA ; UNIVERSIDAD CATOLICA DE SANTA MARIA. ESCUELA DE POSTGRADO, DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES ; 2014Descripción: 199 PP; 30 cm.Tema(s): ENSEÑANZA APRENDIZAJEClasificación CDD: 9A.0285.DR Recursos en línea: Descargar Aquí
Contenidos:
GESTIÓN DE LA CATEDRA COORDINADA DE ALGEBRA Y GEOMETRÍA
RESULTADOS DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
RELACIÓN ENTRE LA GESTIÓN DE LA CATEDRA COORDINADA CON LOS RESULTADOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
DISCUSIÓN
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Tesis | Biblioteca Central | BIBCE-TESBC (Biblioteca Central - 4to piso) | 9A.0285.DR (Navegar estantería) | 1e. | Disponible | 900285T |
GESTIÓN DE LA CATEDRA COORDINADA DE ALGEBRA Y GEOMETRÍA
RESULTADOS DEL PROCESO ENSEÑANZA APRENDIZAJE
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